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[環保行政] 環保行政學 — 主題練習
📚 [環保行政] 環保行政學
環境影響評估與公眾參與機制之行政實踐
13
道考古題
6
個年度
111年 (1)
109年 (1)
108年 (1)
107年 (4)
106年 (2)
105年 (4)
📝 歷屆考古題
111年 高考申論題
第三題
三、何謂民眾參與?民眾可以透過那些形式參與公共事務?環保行政作業中民眾參與的理由與其優缺點為何?請說明之。(25 分)
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109年 高考申論題
第三題
環境影響評估的書件包含:「環境影響說明書」、「環境影響報告書」、「環境影響差異分析報告」、「變更內容對照表」、「環境影響調查報告書」、「環境影響調查、分析及因應對策」以及「環境現況差異分析及對策檢討報…
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108年 高考申論題
第三題
環境影響評估方法可作為環境影響顯著與否之評估結果,目前常用的方法包括明細表法(checklist)、德爾菲法(Delphi technique)及分析階層程序法(Analytical Hierarch…
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107年 高考申論題
第一題
公民參與環境決策的優點及缺點為何?(5 分)
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107年 高考申論題
第二題
請說明主管機關辦理與公民參與有關之程序及其內容。(10 分)
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107年 高考申論題
第二題
二、依現行「土壤及地下水」相關法規之規定,就控制場址或整治場址之實際狀況,可採行減輕或避免污染危害之應變措施為何?試說明之。(25 分)
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107年 高考申論題
第三題
請說明目的事業主管機關辦理與公民參與有關之程序及其內容。(10 分)
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106年 高考申論題
第㈠題
請依據「土壤及地下水污染整治法」分別說明污染行為人(8 分)及污染土地關係人(7 分)定義。
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106年 高考申論題
第㈡題
「環境影響評估法」列舉開發行為對環境有不良影響之虞者必須實施環境影響評估,請說明此處所稱之不良影響是指開發行為符合那些情形?(10 分)
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105年 高考申論題
第一題
辦理範疇界定會議的時機。(5 分)
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105年 高考申論題
第二題
辦理範疇界定會議的目的。(5 分)
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105年 高考申論題
第三題
範疇界定會議邀集對象,應包括那些單位或代表?(5 分)
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105年 高考申論題
第四題
範疇界定之事項應包括那些?(10 分)
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